PROF. REIDY HERRERA
UDO-MONAGAS
ENGLISH2UDO
PERIODO: I-2018
SE LES NOTIFICA A LOS ESTUDIANTES QUE A CONTINUACIÓN SE MENCIONAN, FAVOR PONERSE EN CONTACTO CON EL PROFESOR A TRAVÉS DE LOS MEDIOS DISPONIBLES.
SECCION 02
1.-Br. EVANYELIT ARTIAGA (listo)
2.-Br. JOAQUIN SALAS
3.-Br. GÉNESIS MARTINEZ
4.-Br. MADRID JORGE..(no suministró N°.telf.)
5.-Br. YOSMARY MARIN..(no suministró N°-telf.)
SECCIÓN 09
1.-Br. CLAZADILLA ANA (listo)
2.-Br. CASTRO ABDELIS(listo)
3.-Br. EVA DUARTE.. se comunicó una sola vez..
4.-Br. NUÑEZ ELIAN
5.-Br. ROCCA JUAN(listo)
6.-Br. SALAS JOSÉ (listo)
7.-Br. ZAPATA YOSELYN(listo)
HASTA LA FECHA NO HAN DADO NINGÚN TIPO DE SEÑAL, NI HAN SEGUIDO LAS INSTRUCCIONES DADAS EN CLASE DEL USO FÁCIL Y SENCILLO DE ESTE BLOG.
CONTACTOS:
CEL: 0416-288-39-04
( enviar mensaje )
E-MAIL: english2udo@gmail.com
FACEBOOK: englishforyou udo monagas
An easy way to practice, consult or just learn more about the vocabulary in English for Students Of Administrative Sciences.
Monday, July 23, 2018
TALLER UNIDAD III.LECTURA # 3; TIPO DE TEXTO: COMPARACIÓN-CONTRASTE
PROF. REIDY HERRERA
UDO-MONGAS
ENGLISH2UDO
PERIODO: I-2018
SECCIONES: 02-09
UDO-MONGAS
ENGLISH2UDO
PERIODO: I-2018
SECCIONES: 02-09
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Tuesday, July 3, 2018
CRITERIA OF CORRECTION OF THE WEB ASSIGNMENT >>>(wassgnt)
PROF. REIDY HERRERA
UDO-MONAGAS
ENGLISH2UDO
PERIODO: I-2018
CRITERIA OF CORRECTION OF THE
WEB ASSIGNMENT>>>>(wassgnt)
Grade (wassgmt)=Pnctl+Prsnt-+Frm+Dvlpmt+Prfm>>
Grade (wassgmt)=1+1+1+4+3=10 pts.
1.-Punctuality = 1 point..
* evaluates the dedication and concern for the subject.
2.-Presentation = 1 point.
* seeks creativity at work in terms of its aesthetics.
3.-Form = 1 point.
* consists of the distribution of work and how it is structured..
4.-Development = 4 points.
* seeks to evaluate the details of the work in relation to its content.
5.-Performance = 3 points.
* evaluates the PERFORMANCE of the student as to the objectives to achieve in the unit.
* evaluates the dedication and concern for the subject.
2.-Presentation = 1 point.
* seeks creativity at work in terms of its aesthetics.
3.-Form = 1 point.
* consists of the distribution of work and how it is structured..
4.-Development = 4 points.
* seeks to evaluate the details of the work in relation to its content.
5.-Performance = 3 points.
* evaluates the PERFORMANCE of the student as to the objectives to achieve in the unit.
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